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UFP-UV colabora com a ONU

A  convite da Agência Internacional da Energia Atómica (IAEA), organismo da ONU sediado em Viena, o Coordenador Pedagógico da UFP-UV, Prof. Dr. Pedro Reis, integrou recentemente uma equipa de peritos, tendo em vista desenvolver um modelo de Garantia de Qualidade para os programas formativos e educativos online da Agência, bem como colaborar na criação de recursos formativos para a web.

O modelo de Garantia de Qualidade (the Educational Quality Assurance for Adult Learners (EQUAAL) Model), a adoptar doravante nos programas educativos e formativos da Agência, encontra-se divulgado através de publicação da ONU:
Ros, S., Herbert, C. P., & Reis, P. (2011). NAHU QA of Human Health Educational Programmes (Report to IAEA: NAHU). Vienna, Austria: Division of Human Health, International Atomic Energy Agency.
Trabalhando em cooperação com um perito em Medicina Nuclear, o Prof. Pedro Reis colaborou igualmente na concepção e produção de um módulo digital de formação sobre “Solitary Pulmonary Nodule with Positron Emisson Tomography”, que foi recentemente apresentado na Conferência Internacional IPET 2011, realizada em Novembro 2011, na sede da IAEA, em Viena, em que participaram mais de 350 profissionais de saúde, oriundos de 79 Estados Membros.
O referido módulo digital encontra-se disponibilizado à comunidade médica internacional no website Human Health Campus (http://nucleus.iaea.org/HHW/NuclearMedicine/e-LearningModule/index.html), criado pela IAEA, com o objetivo de fornecer a especialistas dos Estados-Membros informações para reforçar e melhorar as suas práticas clínicas através de materiais formativos elaborados conjuntamente por especialistas da área da saúde e das tecnologias educativas.

1.Pedro Reis (primeiro à esquerda), com a equipa da IAEA no lançamento da plataforma para m-learning, nas instalações da ONU, em Viena, em Novembro de 2011

A criação deste tipo de recursos formativos multimédia e interactivos é apresentada pelo Director da IAEA, Dr. Rethy Chhem, como um desígnio estratégico da Agência, considerando a sua missão de promover uma disseminação eficiente de conhecimento científico junto dos profissionais de saúde dos Estados Membros:
“The establishment of these learning resources was founded on sound educational foundations focused on a student-centered mode with active learning approach achieved through the use of lectures, interactive case studies and videos containing guide questions and answers, which are essential educational tools geared towards a self-directed lifelong learning process.”
A UFP-UV congratula-se, assim, com o facto de conhecimento científico e competências profissionais desta unidade estarem a ser requisitadas por uma instituição tão prestigiada como a ONU.

2.A página inicial do Human Health Campus, da IAEA, nas versões para computador e também para m-learning.

 

 

UFP-UV colabora com Ciberdúvidas da Língua Portuguesa na criação de conteúdos educativos digitais

A equipa da UFP-UV, liderada pelo Prof. Dr. Pedro Reis, colaborou com o portal Ciberdúvidas da Língua Portuguesa (www.ciberduvidas.com) na criação e desenvolvimento de conteúdos educativos digitais sobre Língua Portuguesa.

O Ciberdúvidas têm-se afirmado no panorama da lusofonia como um reconhecido espaço de esclarecimento, informação, debate e promoção da língua portuguesa, numa perspetiva de afirmação dos valores culturais dos oito países de língua oficial portuguesa.A UFP-UV, por intermédio do seu Coordenador Pedagógico, Prof. Dr. Pedro Reis, foi convidada a participar num projeto integrado no Ciberdúvidas, designado Ciberescola da Língua Portuguesa (www.ciberescola.com), patrocinado pelo Ministério da Educação e Ciência e pelo Observatório da Língua Portuguesa.

A CiberEscola é uma plataforma de recursos interativos e cursos online de ensino do português e constitui um projeto único no universo de oferta editorial e institucional via Web. Os utilizadores (alunos e professores) podem aceder à plataforma gratuitamente, mediante um registo simples. É necessária apenas uma ligação à Internet. A plataforma funciona em qualquer browser, não sendo necessário o descarregamento de software adicional.

Em Português Língua Materna são visados sete níveis de escolaridade, do 5.º ao 12.º anos. Em Português Língua Não Materna estão contemplados todos os níveis A1 a C2. Numa e noutra vertente do ensino do português, para alunos nacionais ou estrangeiros, as áreas tratadas são a Leitura, a Compreensão oral, a Gramática, a Escrita e o Vocabulário. Todos os exercícios são originais, produzidos especificamente por professores pós-graduados e investigadores em linguística.

O contributo da equipa da UFP-UV consistiu na elaboração de exercícios de Língua Portuguesa de nível avançado (C1 e C2) para alunos estrangeiros.

Os materiais disponibilizados destinam-se a ser implementados autonomamente pelo aluno, enquanto estudo supletivo, e/ou utilizados na sala de aula, em regime de trabalho colaborativo, tendo por suporte o recurso a quadros interativos ou a computador com projetor, ou ainda em salas de computadores.

 

 

 

UFP-UV vence concurso da FCCN para adopção do serviço Educ@st

A candidatura da UFP-UV (Universidade Virtual) foi uma das 8 seleccionadas entre as 18 candidaturas apresentadas ao concurso da Fundação para a Computação Científica Nacional (FCCN), para adopção do serviço Educ@st e atribuição de um kit audiovisual. Entre os critérios de selecção, a FCCN declarava valorizar “os projectos mais consistentes e promissores”.

O serviço Educ@st destina-se à produção, distribuição e alojamento de conteúdos em vídeo, permitindo às instituições de ensino superior fazer, de modo autónomo e independente, a gravação de aulas, workshops, seminários e outros eventos de cariz académico e cultural.A especificidade deste novo serviço reside no facto de a gravação de aulas e seminários, por exemplo, poder ser feita de forma simples e autónoma, na sala de aula, pelo docente, com um kit audiovisual próprio, e o vídeo resultante poder ser editado também de forma autónoma pelo docente e posteriormente divulgado aos alunos através da plataforma de e-learning.A produção de vídeos com o serviço Educ@st permitirá potenciar a criação, desenvolvimento e distribuição de recursos educativos através da plataforma adoptada na Universidade, especialmente para os cursos em funcionamento nas modalidades de b-learning e e-learning.Educast

    1. Os ficheiros de vídeo resultantes do serviço Educ@st (automaticamente gerados em 3 formatos –  Quicktime, Flash e iPod) combinam a captura de áudio e vídeo (do docente, por exemplo) com um ficheiro de uma aplicação de apresentação (Powerpoint, por exemplo).

Educast2_kit

  1. Kit audiovisual Educ@st ganho pela UFP-UV (Universidade Virtual):
  • 1 computador Apple MacBook
  • 1 câmara de vídeo
  • 1 Tripé para câmara de vídeo
  • 1 Receptor e microfone s/ fios de lapela
  • 1 VGA Grabber (Epiphan VGA2USB LR)
  • Acessórios (cabos, adaptadores, etc)
  • 1 Pen 1Gb com software e manuais
  • 1 Headphones
  • 1 Caixa de transporte com rodas
A UFP-UV tem recebido, nos últimos anos, professores visitantes de várias universidades internacionais interessados na formação em e-learning.

Estas visitas têm sido marcadas por estimulantes trocas de experiências e debates sobre modernização da educação e metodologias do ensino à distância:

Ilhan Varank

İlhan Varank (Associate Professor of educational technology, Yildiz Technical University, Turkey) (2012)

Csilla and Lilla2

Lilla Mária JUHÁSZ (vice-director for project development at the National University of Public Service, Institute of Executive Training and Continuing Education, Budapest, Hungary) e Csilla PAKSI-PETRÓ (Assistant Professor at National University of Public Service, Faculty of Public Administration, Institute of Career and Human Resources) (2015)

Andres 2

Andrés Sancho (Arquitecto Técnico e Ingeniero de Organización Industrial, Asesor de Formación en UDIMA – http://www.udima.es) (2016)